还要听到对方没有讲的话

  活动现场,邀请到温州市艺术学校心理专职教师、浙江省第一批中小学心理督导师陈建东与亲子家庭进行交流活动,亲子拍拍操、摸摸妈妈的手、三人两足等亲子心理游戏,拉近彼此间的关系,让亲子沟通更畅顺更有效。

  你能摸出妈妈的手吗?这是一双怎样的手?在摸摸妈妈的手游戏环节,10组妈妈和孩子走上游戏台。她们给孩子蒙上眼睛,信心满满:“你肯定能找到我的。”

  “看着她在人群中不停地摸着别的妈妈的手,然后摇头,有点担心,她能不能找到我?然后在她牵到我的手的瞬间,就握紧我的的手,然后抱了上来!我诧异地问她怎么认出来的?她说妈妈的手不胖不瘦,我记得。”这一句“不胖不瘦”,让季芸辰妈妈一瞬间泪眼朦胧,“因为“不胖不瘦”是种感觉,“妈妈的感觉”被孩子牢牢记在心里,在握住手的那刻就能确定。”

  游戏的最后,爸爸们也走上台,像抱小婴儿那样抱起了孩子。在陈建东看来,家长在日常交流中,需要给予孩子足够的肢体上的接触和抚慰。此外,亲子拍拍操让大家懂得专注力的重要,两人三足游戏让大家体验面对困难的共同协作努力。

  亲子游戏之后,温州大学副教授、全国家庭教育研究员、温州市家庭教育学会副会长周奇带来名师讲座《掌握亲子沟通的密码》。

  家是什么?家庭的关键词是什么?沟通四层次是什么?在抛出三个问题后,周奇首先从亲子沟通的概念入手,总结了现实生活中亲子沟通的困惑,并从角色失衡、向度错位、代际冲突和唯成绩论四个方面对其成因进行分析。

  “在现实生活中,并不是所有的父母都能和自己的孩子融洽地沟通,经常会听到一些家长有这样那样的抱怨。比如,“我要走进你的世界,你不让;我想让你走进我的世界,你又不来”“我们认为把最好的都给了孩子,而孩子却毫不领情,说那不是他所要的。”与此同时,孩子也有这样那样的烦恼。比如:为什么父母不理解我?为什么父母对我的要求那么高?为什么妈妈那么啰嗦?

  对此,周奇提出了正确认识、积极倾听 、合理期望等亲子沟通策略。她认为,倾听,不只是听到对方讲的话,还要听到对方没有讲的话。感知孩子情绪的变化,然后认可接纳、鼓励支持孩子的情绪变化和感受。孩子感受到父母懂自己的时候最幸福。父母对子女的学业要求要实事求是,只要子女尽了努力,就决不能再苛求,还要学会为子女减压。她期待父母走进孩子,了解孩子,做好亲子沟通,成为孩子成长的引路人。

  原标题:《画意中玩游戏听讲座,感受耕读文化丨永嘉首届家庭教育周直播花絮》